1. Wir Lehrer*innen bieten in allen Fächern Arbeitsaufträge für das häusliche Arbeiten an.
2. Unsere Arbeitsaufträge beziehen sich so oft es geht auf die eingeführten Schulbücher.
3. Unsere Angebote sind differenziert und wir nehmen auf häusliche und persönliche Unterschiede Rücksicht. Die Aufgaben und Arbeitsaufträge werden kleinschrittig zur Verfügung gestellt. Wo es sinnvoll ist, bekommen die Schüler*innen vor einem neuen Arbeitsauftrag Lösungshilfen und Musterlösungen zu den vorherigen Aufträgen zur Verfügung gestellt.
4. In allen Hauptfächern bieten wir grundsätzlich mindestens eine Videokonferenz pro Woche über Sdui meet oder über BigBlueButton an. In den Nebenfächern reicht eine in zwei Wochen. Die Teilnahme ist grundsätzlich für die Schüler*innen verpflichtend und muss durch die Lehrer*innen dokumentiert werden. Unsere Videokonferenzen haben den Charakter eines wertschätzenden Feedbacks. Um Überschneidungen von Terminen zu vermeiden, finden sie weitgehend im Zeitfenster des regulären Stundenplans statt.
5. Wann die Kinder die häuslichen Arbeitsaufträge erledigen, obliegt der Verantwortung und Freiheit der Familien.
6. Jede Lehrer*in richtet in ihren Fächern einen permanent geöffneten Sdui-Fachchat mit Abgabeorder ein. Bei Bedarf richten Fachlehrer*innen und Klassenlehrer*innen auch offene Einzelchats mit Kindern und Eltern ein.
7. Wir Lehrer*innen sind über Mail und über Sdui in den Fachchats erreichbar und regeln mit den Familien, wann wir in welcher Weise Rückmeldung geben können.
8. Wenn die technischen Voraussetzungen schlecht sind, vereinbaren die Familien mit den Klassenlehrer*innen, wann und wo (Klassensaal oder Sekretariat) Material abgeholt oder abgegeben werden kann.
9. Die häusliche Arbeit kann als ein KLN benotet werden. Im zweiten Halbjahr wird im Präsenzunterricht in den Haupfächern auf einen GLN verzichtet.
10. Wenn es Probleme mit den Zugangsdaten bei Sdui gibt, können sich die Kinder und Eltern in Rücksprache mit den Klassenlehrer*innen an die Schulleitung wenden und wir helfen dann gerne weiter.